Warsztat ma na celu zapoznanie nauczycieli z modułem z fizyki, przygotowanym z wykorzystaniem metody IBL (Inquiry-Based Learning, czyli metody odkrywania przez dociekanie) na dwóch podpoziomach dociekania. Zajęcia rozpoczną się od burzy mózgów prowadzonej poprzez budowanie historii na podstawie wcześniejszej wiedzy i doświadczeń życiowych (storyline), mającej na celu stworzenie dla każdego ucznia przestrzeni do zmotywowanego zaangażowania się w lekcję. Podczas wykonywania eksperymentów nauczyciele, przyjmując rolę uczniów, zapoznają się z różnymi aspektami wdrożenia modułu dotyczącego pływania i tonięcia ciał. Wezmą także udział w dwóch wyzwaniach, których zadaniem jest rozwijanie kreatywności uczniów w zakresie nauk przyrodniczych. Po zajęciach nauczyciele otrzymają dostęp do materiałów źródłowych.
Szkolenie „Fizyczne Wkrętki, cz. 1 – Kolorowa fizyka” to praktyczne warsztaty dla nauczycieli, których celem jest pokazanie, jak w ciekawy i angażujący sposób uczyć fizyki poprzez proste doświadczenia. Uczestnicy samodzielnie wykonują eksperymenty z wykorzystaniem łatwo dostępnych materiałów, poznając przy tym podstawowe zjawiska fizyczne, takie jak ruch, dźwięk, ciśnienie, gęstość, dyfuzja czy optyka. Szkolenie łączy naukę z zabawą, inspirując do tworzenia atrakcyjnych lekcji, które „wkręcają” uczniów w świat fizyki poprzez obserwację i eksperymentowanie. Doświadczenia będą dopasowane do nowej podstawy programowej.
Warsztaty poświęcone są praktycznemu wykorzystaniu narzędzi opartych na sztucznej inteligencji w nauczaniu fizyki. Celem zajęć jest zapoznanie uczestników z możliwościami zastosowania AI w przygotowaniu materiałów dydaktycznych, wyjaśnianiu złożonych zagadnień oraz projektowaniu angażujących aktywności edukacyjnych dostosowanych do zróżnicowanych potrzeb uczniów. W trakcie warsztatów uczestnicy poznają wybrane narzędzia, takie jak NotebookLM oraz Chat GPT, i nauczą się wykorzystywać je w pracy nauczyciela – od opracowywania treści lekcji, przez tworzenie pytań problemowych i kart pracy, po wspieranie uczniów w rozumieniu trudnych pojęć fizycznych. Szczególny nacisk położony zostanie na krytyczne i świadome korzystanie z AI, z uwzględnieniem jej ograniczeń oraz konieczności weryfikacji generowanych treści.
Warsztaty skierowane są do nauczycieli, którzy chcą wzbogacić swoje lekcje przyrody o angażujące eksperymenty i nowoczesne metody pracy. Uczestnicy poznają praktyczne pomysły na zajęcia zgodne z wymaganiami nowej podstawy programowej, które rozwijają ciekawość i samodzielność uczniów. Podczas spotkania zaprezentowane zostaną proste doświadczenia możliwe do przeprowadzenia w szkolnych warunkach. Warsztaty będą okazją do wymiany doświadczeń oraz stworzenia własnych scenariuszy lekcji gotowych do wykorzystania w klasie.
dr Maria Dobies, mgr Marcin Trafas, WFiA UAM
Biomimetyka w praktyce szkolnej
Natura od milionów lat doskonali rozwiązania pozwalające organizmom żywym skutecznie funkcjonować w zmieniającym się środowisku. Biomimetyka polega na obserwowaniu tych naturalnych strategii i wykorzystywaniu ich jako inspiracji do tworzenia nowych materiałów i technologii poprawiających jakość życia człowieka. W trakcie warsztatów na przykładzie prostych doświadczeń fizycznych, uczestnicy będą mogli sami zaobserwować właściwości tych materiałów.
Warsztaty mają na celu wprowadzenie nauczycieli w praktyczne wykorzystanie mikrokontrolerów Arduino Uno podczas lekcji przyrody. Uczestnicy poznają sposoby łączenia edukacji przyrodniczej z elementami nowoczesnych technologii oraz nauczania przez doświadczenie. Szkolenie ma charakter praktyczny – nauczyciele pracują z prostymi układami elektronicznymi, wykonują pomiary (m.in. temperatury i natężenia światła) oraz interpretują uzyskane wyniki w kontekście treści programowych. Podczas warsztatów uczestnicy realizują gotowe ćwiczenia, a następnie projektują własne mini-scenariusze lekcji możliwe do wdrożenia w klasie. Zajęcia nie wymagają wcześniejszego doświadczenia w programowaniu ani elektronice. Szczególny nacisk położony jest na budowanie pewności nauczycieli oraz pokazanie prostych, dostępnych i angażujących metod pracy z uczniami.
Warsztaty skierowane są do nauczycieli przedmiotów przyrodniczych, którzy chcą wzbogacić swoje zajęcia o praktyczne wykorzystanie nowoczesnej aparatury pomiarowej. Podczas szkolenia uczestnicy poznają możliwości dydaktyczne takich narzędzi jak oscyloskop cyfrowy, multimetr, generator funkcyjny oraz zestawy typu Analog Discovery. Zajęcia mają charakter praktyczny - nauczyciele wykonują proste eksperymenty z zakresu fizyki i elektroniki, ucząc się, jak w przystępny sposób wprowadzać uczniów w zagadnienia pomiarów, analizy sygnałów oraz podstaw obwodów elektrycznych. Warsztaty pokazują, jak łączyć teorię z praktyką oraz jak angażować uczniów poprzez doświadczenia i wizualizację zjawisk. Celem szkolenia jest rozwinięcie kompetencji nauczycieli w zakresie nauczania poprzez eksperyment oraz zwiększenie atrakcyjności zajęć STEM.
Podczas warsztatów zostaną zaprezentowane najnowsze techniki i narzędzia sztucznej inteligencji (SI) i rzeczywistości cyfrowych zwiększającymi jakość i efektywność pracy i ułatwiającymi nauczanie. Uczestnicy zapoznają się min. z inżynierią komunikacji z agentami SI oraz z technikami SI/XR ułatwiającymi: samokształcenie, przygotowanie materiałów edukacyjnych (tekstowych/audio-wizualnych), przygotowywanie demonstracji i wizualizacji, komunikację immersyjną.
Zapraszamy na warsztaty z prostych układów elektronicznych, gier elektronicznych i podstaw lutowania. Podczas warsztatów uczestnicy poznają łatwe, sprawdzone układy, nauczą się lutować i samodzielnie